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整体性教学在英语课堂运用例析
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摘要
核心素养背景下的英语课堂教学,强调学生语言能力、学习能力、思维品质和文化品格的培养。文章以《英语》第四册下第五单元的第二课时教学为例,探讨整体性教学在英语课堂中的运用。建议采取“寻找文本主题—确定教学目标—安排教学活动”的课堂教学思路,实施整体性教学,促进学生英语学科核心素养的提升。
作者
杨华娟
机构地区
福建教育学院外语研修部
出处
《福建基础教育研究》
2019年第9期108-110,共3页
基金
福建教育学院2018年基金项目“核心素养背景下的英语课堂语篇教学研究”(课题编号:2018YB-03)
关键词
整体性教学
小学英语
教学思路
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
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