期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
城乡小学英语教师协作互助提升课堂教学能力的案例研究
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师在协作互助中围绕明确的教学目标,有针对性地指导学生的活动,同时,保持教师间和谐的人际关系,提高教学效益,弥补缺陷,积蓄能量,促进教师个人专业水平的提升,造就学生的完美人格.落实在小学英语教学中,教师通过协作互助可实现课堂能力的优化提升.
作者
孟珊珊
机构地区
江苏省连云港市灌南县新东小学
出处
《中国校外教育》
2019年第32期78-78,82,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学英语
协作互助
家校合作
学习共同体
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
4
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
杨亮.
新课改中教师合作遭遇的问题及对策分析[J]
.教育观察,2016,5(7X):51-53.
被引量：1
2
梁婉贞.
小学英语教师协作教学的实践探索[J]
.校园英语,2017,0(15):156-156.
被引量：1
3
黄芳.
小学英语教学能力研究对新师资培养的启示[J]
.阿坝师范高等专科学校学报,2011,28(4):117-119.
被引量：5
二级参考文献
10
1
邓涛.
关于促进教师合作发展的思考——兼谈学习型组织理论对教师教育的若干启示[J]
.中小学教师培训,2005(7):14-16.
被引量：17
2
王鉴.
教学智慧:内涵、特点与类型[J]
.课程．教材．教法,2006,26(6):23-28.
被引量：67
3
周成海.
教师知识分享:困境与出路[J]
.中国教育学刊,2006(11):63-66.
被引量：35
4
[1]张志远.小学开英语师资培训要先行[N].光明日报,2001-02-01.
5
[美]Charlgtte Danielson.Enhancing Professional Practice: AFramework for Teaching[M].北京:教育科学出版社.2008:81.
6
王木丹.教育基本理论与实践[M].桂林:广西师范大学出版社,1999(8).
7
刘晓华.
精神文化,学校发展的不竭动力[J]
.当代教育论坛（校长教育研究）,2008(3):94-95.
被引量：2
8
李彦子.
浅谈小学英语课堂变革[J]
.亚太教育,2016,0(1):40-40.
被引量：29
9
李征娅.
舞台式教学法在小学英语教学中的应用[J]
.英语教师,2016,16(6):78-80.
被引量：15
10
费巧莲.
激情教学法在小学英语教学中的应用[J]
.内蒙古教育（C）,2016,0(5):72-72.
被引量：27
共引文献
4
1
黄芳.
高师生英语实践教学能力实证研究[J]
.龙岩学院学报,2012,30(2):80-83.
被引量：1
2
林琳.
小学英语教育专业(专科)学生职业技能培养的研究[J]
.宿州教育学院学报,2016,19(2):69-70.
被引量：3
3
黄芳,王锦芬,许丽红.
基于新课程的小学英语教育新师资实践教学能力的培养研究[J]
.儿童发展研究,2013(2):33-37.
被引量：2
4
朱蓉.
自然拼读法在小学英语教学中的运用研究[J]
.校园英语,2014,0(28):101-101.
同被引文献
2
1
胡榕.
全实践理念下英语教育专业课程实践教学校校合作模式的探讨——以“小学英语课程与教学”课程为例[J]
.湖南第一师范学院学报,2019,19(4):48-51.
被引量：5
2
陈蔡巧.
家校合作对促进小学生英语学习的作用探讨[J]
.课程教育研究,2020,0(6):111-111.
被引量：2
引证文献
1
1
王慧.
家校合作背景下的小学英语教学策略分析[J]
.校园英语,2020(28):126-127.
被引量：1
二级引证文献
1
1
唐春娣.
小学英语教学中家校合作活动策略探析[J]
.当代家庭教育,2023(22):140-142.
1
冯碧玉.
小学语文综合能力的培养[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(22):264-265.
2
张琪.
当代农村小学生创新教育缺失现状及其原因探究——基于山西省城乡小学对比研究[J]
.内蒙古教育,2019,0(15):15-16.
被引量：1
3
白瑞,周丹,刘佰桥.
绥化市特殊儿童神经平衡训练方法实践研究[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2019,0(4):132-134.
4
赵静芳.
刍议小学语文课堂教学常见的过渡方法[J]
.中华少年,2019,0(15):162-162.
5
薛梅.
借助小组合作,优化初中英语教学效益[J]
.中华少年,2019,0(27):216-216.
6
李炳帅.
基于慕课平台的管乐资源建设与人才培养模式初探[J]
.湖南科技学院学报,2019,40(5):140-141.
7
柴阳梅.
初中英语小组合作学习的问题及策略[J]
.学周刊,2019,0(27):49-49.
被引量：5
8
刘文博.
任务驱动在小学信息技术教学中的应用研究[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(22):235-235.
9
走好每一步 成就每一个——宜兴市扶风小学踏上“改薄”的快速通道成功“变脸”[J]
.基础教育研究,2019,0(14):2-2.
10
黄明辉.
初中数学运用问题导学法提高教学有效性探讨[J]
.学苑教育,2019,0(20):64-65.
被引量：4
中国校外教育
2019年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
