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浅谈如何在初中地理课堂中进行探究性教学被引量：1

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摘要自主、合作、探究是新课程标准所倡导的有效教学方法.地理是初中教育阶段的重要课程,是一门理论性与实践性具备的学科.初中地理课堂教学中,要遵循以学生为主体的教学理念,充分考虑学科特色、教学要求及学生实际,开展探究性教学,提高学生的实践能力与创新意识.对初中地理课堂如何进行探究性教学这一问题进行了分析,以期能够为实现初中地理课堂教学水平的提高,提供有效的参考与借鉴.

作者宋建

机构地区山东省临沂市临港实验中学

出处《中国校外教育》 2019年第32期134-135,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词地理课堂探究性教学体差异性

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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2019年第32期

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