浅议提高小学语文课堂教学有效性的策略被引量：1

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摘要在小学阶段学习过程中,语文这一课程是占用时长较多的课程,也是基础性的一门课程.但就小学语文课堂教学有效性来看,其并没有达到理想状态,虽然花费了较多的时间展开语文教学,教学效果却不够理想.为了解决这一问题,就提高小学语文课堂教学有效性的策略进行了研究.

作者许涌

机构地区山东省鱼台县第二实验小学

出处《中国校外教育》 2019年第32期139-140,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词小学语文教学有效性策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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