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基于过程化认证的新型学徒制人才培养模式探究——以技师学院城轨运营专业为例

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摘要 本文借鉴英国新型学徒制模式中的评估及证据使用策略,探讨了技工院校基于过程化认证的新型学徒制人才培养模式。
作者 翟丽倩
机构地区 青岛市技师学院
出处 《职业》 2019年第28期38-39,共2页 Occupation
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