巧妙翻转,提升素养——在高中地理“翻转课堂”中培养学生的核心素养

地理学科的学习对高中生价值意义重大,当前高中地理课堂教学的实践现状不容乐观,基于此我们引入了“翻转课堂”这一新颖的教学模式,通过信息技术的引入、关注生活的情感激发、关注目标层次的过程合作推进以及基于评价的知识夯实,实现了“翻转课堂”与高中地理课堂教学的结合,促进了学生核心素养的提升。