浅谈如何提高初中班主任德育工作的有效性

初中阶段,学生的思想状态很不稳定,由于正处在青春期,很多学生无可避免的产生了叛逆情绪,其道德品质的发展以及人生观、世界观的性成也会受到这些因素的影响,因此,这一时期学校工作的一个重点,就是对学生进行有效的德育。初中班主任是学生在校时间接触最多的对象,同时也应当是最为了解学生,与学生关系最为密切的角色,班主任除了承担着管理班级以及相应的教学任务之外,对学生进行德育,同样也是其工作的重要组成部分,本文主要探究了初中班主任德育工作的有效性问题。