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提升小学数学小组合作学习教学的有效性策略探讨

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摘要 我国教学体制不断改革,对小学数学教学提出更高要求,教师需要创新教学方法,打造高效课堂。本文将立足小学数学学科,探讨小组合作学习教学策略的应用,以期为有识之士提供参考。
作者 邓月姣
出处 《神州》 2019年第29期202-202,共1页
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