浅谈初中英语教学中小组合作学习的策略

在仁爱版的初中英语教材中,对学生之间的合作探讨提出了新的要求,通过对合作学习模式的尝试,学生主动去理解与消化教材,整个内容更容易被学生所接受。在不断探索交流的经验之下,教育教学事业也随着合作教学的深入展开得到强化与发展。而为了在此情况下去逐步改变学生的知识学习途径,使合作这一模式受到更多的重视,教师需要去广泛搜寻提高合作学习成效的策略,在应用尝试中不断调整。本文在分析合作学习概念的基础上,进行教学策略的展开与强化,希望为后来者提供一定的参考。