“故事桥”教学法在中职财经专业实操课的实践研究

在财会专业实操课堂的教学中,借助"故事"这一载体,采取"讲故事、续故事"的手段,以学生喜爱的方式呈现经济业务,助力学生对业务的理解;采取"逆推故事、复述故事"的手段,助力学生掌握业务的处理及巩固.通过"故事"的创作,学生在轻松有趣的课堂氛围中进行自主探究学习,培养中职财会学生的核心素养,提高学生会计职业能力的一种财会专业课教学方法.经过笔者的实践与探究,该方法在实施过程中受到了师生的喜爱和认可,效果显著.本文从"故事桥"教学法的构建、教学实践、教学效果、教学反思等方面加以阐述与理论总结,具有一定的现实意义.