摘要
在信息化时代的到来和医药卫生体制深入改革的背景下,高等医学教育着眼于培养具有岗位胜任力的学习型医学人才.研究面向医学专业大学生群体,以调查其微学习现状为切入点,归纳其特点和规律,并针对存在的问题提出相应的促进策略,以供参考借鉴.
出处
《中国校外教育》
2019年第33期94-94,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题,(2016B-FF045)
沈阳市教育科学“十二五”规划立项课题(2014-253)
