混合式教学在高校学校英语听力课堂教学中的运用分析被引量：3

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摘要研究高校学校英语听力教学应用混合式教学的主要策略具有十分重要的意义.从当前混合式教学的概况出发,对高校学校英语听力教学应用混合式教学的主要策略进行分析与探究,希望为相关人员提供一些帮助和建议,更好地进行英语听力教学.

作者杨立梅

机构地区大连东软信息学院

出处《中国校外教育》 2019年第33期122-122,126,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词高校学校听力课程英语教学混合式教学

分类号 H319.3 [语言文字—英语] G434 [文化科学—教育技术学]

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