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从教学设计谈高中生物理核心素养的培养被引量：3

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摘要教学设计贯穿了高中物理教学过程,是发展物理核心素养的关键所在,是提升高中生物理学习能力,培养高中生物理学科水平的重要举措.从高中物理教学设计出发,系统地探讨了如何提升高中生的物理核心素养,为广大教师团体实施物理教学提供一定的理论参考.

作者李丽

机构地区新疆阿克苏地区教育局教研中心

出处《中国校外教育》 2019年第33期123-123,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词物理核心素养高中物理教学设计

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2019年第33期

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