在物理课堂教学中渗透环境教育的教学设计探讨

为了响应课改、响应可持续发展的环境教育,在物理课堂教学中渗透环境教育,是实施环境教育的有效途径之一.通过对现行渗透环境教育状况的了解以及存在的问题,运用物理教学的设计方法,设计了适合物理学科渗透环境教育的教学设计方案,实现的教学目的是:学生能够利用物理知识解释环境现象、解决实际的环境问题,提出可行的改善环境问题的措施;同时激起学生的学习兴趣与动机,培养环境保护意识的形成.