基于能力达成度评价的第二课堂实施探索被引量：2

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摘要分析高校第二课堂实施过程中存在的问题,以学生能力培养为核心,根据毕业要求达成度评价体系,以计算机专业为例,提出一种基于能力达成度评价的第二课堂实施方案,构建第二课堂质量提升的持续改进机制.

作者赵岩松崔江涛张志为

机构地区西安电子科技大学计算机科学与技术学院

出处《计算机教育》 2019年第9期111-116,共6页 Computer Education

关键词第二课堂达成度评价能力培养

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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