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拓展的问题驱动式教学及其在计算机网络课程中的应用 被引量：1

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摘要 针对问题驱动式教学中问题设计环节学生参与程度不高等现象,提出一种拓展的问题驱动式教学方法,阐述其特点、优势和实施要点,通过教学案例介绍其在计算机网络课程中的实际应用,最后说明教学效果.
作者 俞璐 武欣嵘 朱磊 乔庐峰
机构地区 陆军工程大学通信工程学院
出处 《计算机教育》 2019年第9期147-150,共4页 Computer Education
关键词 问题驱动式 计算机网络 拓展 问题设计
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献22

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共引文献23

同被引文献3

引证文献1

计算机教育
2019年 第9期

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