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基于Moodle的SPOC翻转课堂教学模式的研究与实践——以计算机网络技术应用课为例 被引量:9

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摘要 针对传统"以教为中心"的课程教学模式存在的缺点,分析现代化教学模式SPOC及翻转课堂教学模式的特点及优势,提出以先进的教育理念为指导,借助国际顶级开源学习管理平台Moodle以及互联网上优秀的MOOC资源,在校园范围内开展基于SPOC教学模式的翻转课堂教学,并以计算机网络技术应用通识必修课为例,说明该模式的具体实施过程及注意事项.
出处 《计算机教育》 2019年第9期170-176,共7页 Computer Education
基金 信息工程大学洛阳外国语学院原解放军外国语学院2016年度院科研基金项目“基于SPOC和Moodle的新型军队院校网络教学辅助系统的研究与搭建”(2016XYQ003)
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参考文献11

二级参考文献77

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共引文献7173

同被引文献37

引证文献9

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