社会主义核心价值观融入高校影视文学课程的尝试

高校影视文学课程作为一门通识教育课程,承担着育人的重要使命。在“课程思政”的大背景下,应充分发挥高校影视文学课程的审美功能,将社会主义核心价值观融入影视文学课程建设之中。本文从社会主义核心价值观融入高校影视文学课程的时代背景、教学原则、教学方法等角度进行研究,提出社会主义核心价值观融入高校影视文学课程的具体教学策略。