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南京地区中学生方言教育现状探究
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摘要
方言是一个地方历史与文化的活化石,是地方传统文化的一种象征,然而汉语方言在当前语言生态背景下呈现了“整体势力萎缩,逐步让位于普通话”的演变趋势。本文以南京地区的中学生方言教育为例探究方言教育现状,寻找原因并提出建议。
作者
时佳
韩玉洁
胡尔倩
机构地区
南京师范大学中北学院
出处
《文教资料》
2019年第24期45-46,98,共3页
基金
江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目“方言教育对方言传承的影响研究——以江淮官话和吴方言为例”(项目编号:20181390630)的阶段性成果
关键词
方言
中学生
方言教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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