地理教育专业全程教育实习模式探索——以阿坝师范学院地理师范专业为例

教育实习是培养和检验师范生职业素养的主要形式,是提高学生核心竞争力的关键。随着国家教师资格证制度“国考”的实施,学生的就业压力更大。以往的毕业前集中实习已经不能适应新挑战,需要新的实习模式。本文将“全程教育实习”的理念引入我校地理师范专业中,结合地方实际针对以往集中实习的不足,提出多种“全程教育实习”措施,实现学生大学全过程、校内校外、课堂课下、集中自主相结合。