基于核心素养培养营造高中政治教学空间

高中生在政治学科学习中,要树立正确的政治认同观,要保持客观的理性精神,具备法治意识,践行公共参与的政治责任。学科核心素养的培养,细化到政治课堂教学实践中,需要联系高中生的生活实际,创设自主、合作、探究的课堂环境,让学生能够从政治知识的学习与运用中,培养正确的价值观,养成必备的品格和关键能力。