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高中物理教学中提高学生抽象思维能力的对策研究
被引量:
3
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摘要
在新课改教学背景下,对高中物理教学目标以及教学方式有了新的要求。新课程教学标准对高中物理教学规定的目标是,提升学生自主学习能力,让学生学习的积极性不断提升。高中物理学科特点,要求学生必须具备一定的抽象思维能力,这样有助于学生理解知识。本文将根据物理学科特点,对提升学生抽象思维能力,制定合理的解决措施。
作者
李万泽
机构地区
甘肃省民勤县第四中学
出处
《学周刊》
2019年第31期30-30,共1页
Learning Weekly
关键词
高中物理
抽象思维
教学方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学周刊
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