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农村小学数学活动课之探究
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摘要
在农村小学数学教学中,教师要改变传统教学中死记硬背数学公式和数学解题方法的做法,结合创新观念开展教学,让学生在活动课中进行探索,发挥他们的思维活跃性,让他们在活动中掌握知识,运用所学的知识解决问题,提高他们的数学综合能力。在设计数学活动时,教师要充分运用农村学校的校本资源,让学生在丰富的活动中提高学习能力,实现高效的学习效率。
作者
马进福
机构地区
甘肃省和政县南岔小学
出处
《学周刊》
2019年第31期35-35,共1页
Learning Weekly
关键词
农村
小学数学
教学活动
数学思维
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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