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数形结合思想方法在高中数学教学与解题中的应用
被引量:
2
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摘要
新课程明确要求,教师应该充分培养学生独立自主的学习能力,激发学生学习兴趣,进一步提高学生的综合能力。在日常教学当中,教师要教会学生适当的学习方法,而不是仅仅局限于某一道习题。因此,教师可结合高中数学教学和解题方面,浅谈数形结合思想方法在其中的应用。
作者
马正勋
机构地区
甘肃省榆中师范学校
出处
《学周刊》
2019年第31期87-87,共1页
Learning Weekly
关键词
数形结合
高中数学
教学与解题
应用分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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