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高中英语写作档案袋的应用研究
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摘要
运用档案袋过程写作法能系统地、有目的地收集材料来帮助教师判断学生的知识、技能以及学习态度是否得到全面发展。换句话说,档案袋评价展示学生对作品的收集、选择、归纳,学生在这个过程能不断地反思和总结自己的学习,制订新的学习计划和目标,进而向更高层次去发展。对此,教师可就高中英语写作档案袋的应用进行探讨。
作者
宋海燕
机构地区
甘肃省榆中师范学校
出处
《学周刊》
2019年第31期113-113,共1页
Learning Weekly
关键词
写作档案袋
档案袋评价法
高中英语
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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