摘要
互联网技术的发展,深刻地改变着人们的阅读习惯,人们可以随时随地进行阅读。网络的发展也深刻地改变着阅读教学的理念、教学模式。在网络环境下,学生可以接触到更多信息,但也包含着大量的垃圾信息,阅读材料虽然多样化,但经典阅读也越来越少。为此,笔者在参考相关文献资料的基础上,结合自己的思考,探讨了在互联网环境下,农村初中语文阅读教学的问题、优势和教学流程,以供参考。
出处
《学周刊》
2019年第31期115-115,共1页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题《互联网+背景下农村初中语文课外阅读教学策略有效性提升研究》(课题批准号:GS[2018]GHB2747)研究成果