摘要
初中语文教学包括很多方面,其中最具关键性的就是作文教学,作文水平不但衡量了一个初中生的书写能力,更是其表达能力高低和整体语文课程学习优劣的一个考量依据,但是目前很多的初中语文教师并没有重视初中生作文意识的培养和作文水平的提高。本文针对初中语文教学实践过程中存在的一些不足进行了深度剖析和探讨,从教师本身、作文教学过程、作文教学方法等几个方面进行阐述,以寻求初中语文教学中作文教学的可行路径,找到真正适合初中作文教学的方法,以此来提高当下初中作文教学水平。
出处
《学周刊》
2019年第31期128-128,共1页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学规划课题《对作文互阅形成师生交流新平台的研究》(课题立项号:GS[2018]GHB1579)阶段性研究成果