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浅议初中物理课堂有效“翻转”的方法
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摘要
物理在初中课程体系中占有重要位置。“翻转课堂”是颠覆传统课堂形式的一种有效方法,在激发学生学习兴趣和整合教学资源方面具有明显优势。教师应该根据具体教学内容与学情,制定合理的“翻转课堂”构建计划。对此,教师可对初中物理课堂有效“翻转”的方法进行分析。
作者
马晓远
机构地区
甘肃省民勤县薛百镇中心学校
出处
《学周刊》
2019年第31期135-135,共1页
Learning Weekly
关键词
初中物理
课堂教学
“翻转课堂”
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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