摘要
想象力丰富,直觉敏锐,具有创新思维是人创造能力的体现。通过培养和提高学生想象力来提高学生的创造能力是音乐教育的本质。“和乐”音乐课堂即通过和谐的课堂氛围,使学生能自得其乐,学生与教师思想能和谐交汇,师生的个性都能得到发展。本文着重阐述如何通过这种课堂氛围让学生更好地参与到音乐课堂中,欣赏音乐,培养学生的想象力,激发学生的创造力。
出处
《学周刊》
2019年第31期146-146,共1页
Learning Weekly
基金
南平实验小学校级课题《构建“和乐”音乐课堂,培养学生想象与创造能力的实践与研究》(编号:Npsxkt2018-004)研究成果