摘要
在社会不断发展的进程中,一些农村劳动力迫于生活的压力,放弃了在农村的安稳生活,大量涌入城市,而将自己的孩子留在家中,由亲属代为看管,这就造成了大量留守儿童的产生。留守儿童相较于父母在身边的儿童,严重缺乏安全感,因此,他们较于其他孩子需要更多的爱和帮助,所以,学校、家庭、社会等各部门应该加强对留守儿童的管理,并且相关部门要制定完善的体系。本文就留守中学生的心理健康问题进行了分析,并就教育管理的策略进行了详细的阐述,希望能够为留守儿童的心理健康发展提供一些帮助。
出处
《学周刊》
2019年第31期160-160,共1页
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