期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈初中数学概念学习的心理障碍及疏导

下载PDF

导出

摘要教学中,教师不仅要关注学生的成绩,也要关注学生存在的惧怕、忽视、急于求成的学习心理,并在转变自身传统教学理念的过程中,对其进行概念结构的引入和指导.文章就初中数学概念学习的心理障碍及疏导进行分析.

作者邵秋苹

机构地区江苏省连云港市赣榆外国语学校

出处《数学教学通讯》 2019年第26期37-38,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学概念学习心理障碍疏导

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1徐晓东.谈初中数学概念学习的心理障碍及疏导[J].中学数学教学参考（下半月初中）,2007(8):6-8. 被引量：2
2顾健.留白在初中数学教学中的应用[J].中学生数理化（教与学）,2018,0(3):43-43. 被引量：1

二级参考文献3

1叶澜.让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J].教育研究,1997,18(9):3-8. 被引量：2832
2张忠华.论提高课堂教学效率的策略[J].教学研究,2001,24(1):19-20. 被引量：13
3郭元祥.课程观的转向[J].课程．教材．教法,2001,21(6):11-16. 被引量：136

共引文献1

1陈卫平.初中数学概念的教学[J].数学学习与研究,2010(12):34-35.

1汤雪兴.小学高年级语文阅读教学中朗读与感悟的结合[J].山西青年,2019,0(16):149-149. 被引量：2
2武勇奇.5G时代广电网络的发展探讨[J].科技创新与应用,2019,0(29):71-72. 被引量：7
3王庆玉.管理会计与全面预算管理整合的策略研究[J].商业故事,2018,0(23):74-74.
4刘云安.有效指导学生学习静电场概念的策略[J].中学物理教学参考,2019,0(18). 被引量：1
5倪盛华.浅谈小学数学概念教学的方法[J].环球慈善,2019(9):80-80.
6杨树新.新课改下高中政治教学有效性分析[J].中国文艺家,2019,0(9):180-180. 被引量：1
7冯洁晖.始于传统忠于孩童——记南京市爱达幼儿园[J].动漫界（幼教365）,2019,0(36):44-47.
8瞿新梅.初中生数学理解障碍的研究[J].新智慧,2019,0(18):102-102.
9陈键键.谈谈美术学习中的天赋和兴趣[J].文化产业,2018,0(23):63-64.
10邓红梅.感受先于表现，过程重于结果[J].幼儿教育（教育教学）,2019,0(5):29-30.

数学教学通讯

2019年第26期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部