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学生自主学习能力培养策略研究被引量：1

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摘要学习的过程是一个主动建构的过程,激发学生学习内因最好的方法就是激发学生对所学内容的兴趣.在课堂教学中,合理运用各种教学手段,激发学生的学习动机,提升他们学习数学的兴趣,培养学生自主学习的能力.文章从设计问题探究、借助实践操作活动、引导学生总结反思、安排精准有效的小组合作活动四个方面着手,谈谈如何培养学生自主学习能力.

作者沈爱平

机构地区江苏省海门市能仁中学

出处《数学教学通讯》 2019年第26期55-56,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词课堂教学自主学习能力问题探究培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2019年第26期

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