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浅谈如何让数学课堂充满活力

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摘要新课标理念下,教师需创设充满活力的数学课堂,在轻松愉悦的氛围中,引导学生从“接受式学习”向“自主探究式学习”转变,帮助学生学会高效解决数学问题的方法,在活动探究中习得活动经验,生成智慧,这是促进学生深度学习的路径和落实新课标的关键.笔者认为,需灵活运用教材,借助机动灵活的教学手段,注重知识的灵活运用,才能让数学课堂充满活力.

作者顾明龙

机构地区江苏省常熟国际学校

出处《数学教学通讯》 2019年第26期62-63,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词数学课堂学习材料教学手段充满活力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2019年第26期

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