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初中数学课堂学生倾听能力的培养策略

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摘要为了打造高效的数学课堂教学,教师应注重对学生倾听能力的培养.文章从倾听能力的重要性出发,结合当前初中数学教学中学生倾听能力方面存在的问题,探究相应的教学培养策略.

作者沈根泉

机构地区江苏省如东县少年业余体育学校

出处《数学教学通讯》 2019年第26期73-73,88,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学课堂教学倾听能力培养策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2019年第26期

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