“双高”计划下全课程协同“大思政”课程体系构建研究

Research on Constructing Course System Combining Ethical Education with All Courses under the Double-High Program

着眼于“双高”计划下的新形势、新变化和新要求,从“体”“面”“点”三个层次构建了全课程协同育人的大思政课程体系,并提出按照“点”“面”“体”三个层次进行实践的路径,重点分析了“双高”计划下对于“德技并修”的高素质技术技能人才的新要求,据此提出了重塑专业人才培养目标和构建大思政课程体系的思路和实践路径,并就实施的关键点、创新之处、预期效益和推广价值进行了总结。