摘要
文章从专业概况、生源质量、课程体系、实习就业等方面对广东地区部分高职院校数学教育的生存现状进行专业调查。针对现状提出以下反思:地方院校要重视高职数学教育专业建设和发展;合理构建高职数学教育专业课程体系;为高职数学教育专业学生搭建更好的学历提升渠道。
出处
《广西教育学院学报》
2019年第6期170-172,共3页
Journal of Guangxi College of Education
基金
广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目（编号：GDJG2019372）“基于‘SCL’和‘PCK’核心理念的教育类课程教学方法改革与实践”的阶段性研究成果
广东省教育厅2017年度人文社科特色创新类项目（编号：2017GWTSCX050）“基于工匠传统的高职师范生实践性知识培育研究”的阶段性成果
