农村小学《品德与生活》课堂讨论法研究——以湘潭县肖冲小学为例

讨论法作为一种已被普遍使用的教学方法,其在城市小学思品课堂上的运用已经相对成熟,但其在部分农村小学思品课堂上的运用却存在着诸多问题。组织讨论时毫无原则,存在较多的盲目性与随意性。学生在讨论中并无太多所获。文章在明确本研究的核心概念和理论基础上,探讨讨论法在农村小学《品德与生活》课教学实践中实施依据与实施原则;以湘潭县肖冲小学一节思品课为例,探寻农村小学《品德与生活》课堂讨论法的实施方案,最后对课堂讨论法的效果进行评价。