期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
特殊教育学校教学管理路径探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
听力障碍人群是不可忽视的特殊群体。目前针对听力障碍人士的教育是我国教育体系的一个短板,一直被人们所忽视,特殊教育学校也存在很多的问题。为了保障听力障碍群体的受教育权以及其他的合法权益不受非法侵犯,加强对听力障碍特殊教育学校的改革和研究刻不容缓。
作者
曹文杰
机构地区
曲阜师范大学
出处
《教育界(高等教育)》
2019年第8期6-7,共2页
Education Circle
关键词
特殊教育学校
教学管理
教师
课程结构
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
33
参考文献
6
共引文献
273
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
朱楠,王雁.
融合教育背景下特殊教育学校职能的转变[J]
.中国特殊教育,2011(12):3-8.
被引量:69
2
方俊明.
融合教育与教师教育[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2006,24(3):37-42.
被引量:167
3
陈云英.
中国特殊需要在线远程咨询报告[J]
.中国特殊教育,2004(9):2-8.
被引量:18
4
粟道中.
家校共育教改的重要支援[J]
.中国西部,2012(27):54-55.
被引量:3
5
黄兆信,曲小远,赵国靖.
农民工随迁子女融合教育:互动与融合[J]
.教育研究,2014,35(10):35-40.
被引量:30
6
乔金霞.
互动与融合——基于符号互动理论视角下的农民工子女社会融合教育[J]
.哈尔滨学院学报,2012,33(10):47-50.
被引量:7
二级参考文献
33
1
陈云英.
中国特殊需要在线远程咨询报告[J]
.中国特殊教育,2004(9):2-8.
被引量:18
2
卢乃桂.
融合教育在香港的持续发展——兼论特殊学校的角色转变[J]
.中国特殊教育,2004(11):84-93.
被引量:9
3
顾定倩,王雁.
对高校特教学科人才培养方向的思考[J]
.中国特殊教育,2005(1):3-9.
被引量:42
4
卿素兰,刘在花,杨希洁,赫尔实.
农村特殊儿童随班就读支持系统与评价探析(I)[J]
.中国特殊教育,2005(10):68-72.
被引量:24
5
刘在花.
特殊学校学校效能特点的研究[J]
.中国特殊教育,2006(2):70-76.
被引量:1
6
方俊明.
融合教育与教师教育[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2006,24(3):37-42.
被引量:167
7
汪海萍.
普通师范院校特殊教育课程开设情况的调查[J]
.中国特殊教育,2006(12):13-17.
被引量:78
8
邓猛,朱志勇.
随班就读与融合教育——中西方特殊教育模式的比较[J]
.华中师范大学学报(人文社会科学版),2007,46(4):125-129.
被引量:122
9
苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].北京:教育科学出版社,1984..
10
Schorr,R.(1990).Peter,he comes and goes,Journal of the Association for Persons with Severe Handicaps,19,215-222.
共引文献
273
1
李亚培,于海波.
“城中村校”随迁儿童文化适应的困境分析与超越——基于赣北地区南郊小学的个案研究[J]
.教育学术月刊,2021(2):70-78.
被引量:3
2
范绕.
融合教育发展现状及趋势展望[J]
.山西广播电视大学学报,2019,0(3):63-65.
被引量:3
3
韩家伟,石学云.
学前融合教育理念下开展儿童体育游戏教学的困境及对策[J]
.绥化学院学报,2023,43(4):20-25.
被引量:6
4
徐紫枫,徐志刚.
父代外出务工经历对子代城镇融合的代际影响——基于财富效应与教育效应的比较[J]
.农业农村部管理干部学院学报,2022(2):14-22.
5
郭德华,黄海燕,黄伟君,杨秋红.
融合教育视野下小学校长管理素养的提升[J]
.教育观察,2020(35):27-30.
被引量:2
6
钟向阳,邓蓉晏,何晓彤,邱良紫.
特殊儿童家校冲突机制及其社工介入路径研究[J]
.当代家庭教育,2023(6):1-7.
7
明兰.
香港“全校参与”的融合教育模式及启示[J]
.云南财经大学学报(社会科学版),2012(3):148-151.
被引量:4
8
孙瑞.
普通学校教师对学龄融合教育态度的研究概述[J]
.科教导刊,2014(7):64-65.
被引量:2
9
魏轶兵.
浅析孤独症儿童随班就读工作的教育目标与策略[J]
.南京特教学院学报,2012(4):38-41.
10
方俊明.
融合教育与教师教育[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2006,24(3):37-42.
被引量:167
1
蒯红良.
学校教学管理的困境及对策探讨[J]
.小学科学,2019(9):6-6.
2
贾世奎,樊明睿.
基于物联网的教学管理系统设计与实现[J]
.电子技术与软件工程,2019(16):179-180.
3
王浩.
系统科学视域下的独立学院思想政治教育探析[J]
.决策探索,2019,0(18):91-91.
4
姚向芹.
新课改视域下小学教学管理实践探索[J]
.小学教学参考,2019,0(27):93-93.
被引量:3
5
林瑞榕.
高职体育院校学生学习倦怠影响因素研究——以福建体育职业技术学院为例[J]
.福建体育科技,2019,38(4):60-64.
被引量:1
6
张畅芯.
早期听觉剥夺后的大脑可塑性:来自先天性听力障碍群体的证据[J]
.心理科学进展,2019,27(2):278-288.
被引量:6
7
王明理.
探讨素质教育背景下教育辅助的工作[J]
.环球慈善,2019(7):198-198.
8
一凡.
你会为了安全而放弃隐私吗?[J]
.宁波经济(财经视点),2019,0(7):46-46.
9
李如霞,韩伟颖.
高职院校计算机基础课程教学与计算机等级考试融合问题分析[J]
.软件导刊.教育技术,2019,18(8):17-19.
被引量:5
10
张志元.
高校音乐教育专业声乐课教学改革研究[J]
.环球首映,2019,0(5):80-80.
被引量:2
教育界(高等教育)
2019年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部