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同伴教育在护理专业学生救护培训中的应用研究
被引量:
1
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摘要
同伴教育,是以同伴为基础延伸出的一种教学方法,由具有共同语言、背景相当的同伴一起来学习、分享技能,达到学习目标。文章以护理专业救护培训为出发点,总结了几种常用培训方法的优缺点,探讨了同伴教育在护理专业学生救护培训中的应用方式和策略。
作者
张鑫
张星
李永健
机构地区
泰州职业技术学院
出处
《教育界(高等教育)》
2019年第8期31-32,共2页
Education Circle
基金
江苏高校哲学社会科学研究课题“同伴教育模式在大学生应急救护培训中的应用”,项目编号:2018SJA1859。
关键词
护理专业学生
救护培训
同伴教育
应用
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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