探索OBE教育模式下高校档案编纂课程建设

文章主要从OBE教育理念出发,从优化课堂教学内容,完善实践教学模块,建立多元化评价模式等方面,遵循以成果为导向的教学理念,注重培养学生的档案编纂实操能力,提高学生的动手能力与创新能力,在此基础上建立学生编纂作品成果案例库,不断促进和丰富课堂教学内容,有效提高学生的学习兴趣和教学质量。