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小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建
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摘要
在学校的教育教学中,小学阶段是学生心理、生理成长发展的关键时期,教师对于学生的引导非常重要。所以,小学班主任要根据当下小学生的心理特点,在班级管理过程当中形成和谐的师生关系,更好地引导学生学习和帮助学生健康成长。文章对小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建进行了研究探讨。
作者
杨如生
机构地区
广西壮族自治区贺州市富川瑶族自治县富阳镇社三完小
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第10期8-9,共2页
关键词
小学班主任
学生管理
和谐关系
构建
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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教育界(综合教育)
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