期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以学生为主体的小学语文课堂教学探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章分析了以教师为主体的课堂教学模式存在的问题,探究了以学生为主体的课堂教学模式特征、优势与不足,提出了如何在小学语文课堂教学中发挥学生的主体作用,培养学生自主、合作、探究的学习能力,旨在提升小学生自主学习能力,促进小学语文教学效率与质量的有效提高。
作者
倪霞
机构地区
甘肃省张掖市甘州区北街小学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第10期96-97,共2页
关键词
小学语文
课堂教学
学生主体
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
6
共引文献
45
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
王晓辉.
小学语文教学中存在的问题及对策[J]
.甘肃教育,2019(4):92-92.
被引量:6
2
胡丽娜.
如何在小学语文教学中培养学生自主、合作、探究的学习方式[J]
.课程教育研究,2019(6):42-43.
被引量:9
3
高小雄.
小学语文有效课堂教学实践研究[J]
.学周刊,2019(11):43-43.
被引量:8
4
张莲英.
新课改背景下如何提升小学语文课堂教学效率[J]
.学周刊,2019(10):94-94.
被引量:15
5
姚雷.
小学语文高效课堂构建策略分析[J]
.中国校外教育,2019,0(8):127-128.
被引量:11
6
沈立新.
探讨小学语文教学中发挥学生主体地位的策略[J]
.中国校外教育,2019,0(7):103-103.
被引量:2
二级参考文献
7
1
莫媛.
小学语文课堂教学如何“活”起来[J]
.广西师范学院学报(哲学社会科学版),2010,31(S1):252-253.
被引量:61
2
胡礼兵.
精彩课堂不曾预约——谈小学语文课堂教学中的非预设生成[J]
.北方文学(下),2010(8):55-56.
被引量:51
3
谢华蓉.
自主合作探究 快乐学习——谈小学语文自主合作探究学习的有效性[J]
.文理导航,2014(3):50-50.
被引量:6
4
李慧香.
小学语文高效课堂之我见[J]
.教育教学论坛,2014(34):139-140.
被引量:28
5
林景书.
激发学生兴趣,促进有效课堂——小学语文课堂教学激发学生学习兴趣的策略探讨[J]
.教育观察,2018,7(8):91-91.
被引量:20
6
韩文学.
创设情境打造有效课堂——浅谈小学语文教学情境的有效创设[J]
.才智,2015(13).
被引量:9
7
汪小美.
激励自主学习 打造有效课堂——构建小学语文自主高效课堂的再思考[J]
.语文知识,2017(24):38-39.
被引量:20
共引文献
45
1
陈小惠.
小学语文课堂有效教学实现方法探究[J]
.试题与研究,2021(28):179-180.
2
梁彦春.
如何在小学语文教学中实现自主学习[J]
.课程教育研究,2019,0(51):31-32.
3
赵慧花.
小学语文高效课堂构建策略分析[J]
.课程教育研究,2019,0(47):47-47.
被引量:3
4
陶莉莉.
小学语文有效课堂的创建策略[J]
.当代家庭教育,2020(25):79-80.
被引量:1
5
邱永胜.
自主合作探究的学习方式在语文教学中的培养[J]
.当代家庭教育,2020(13):36-37.
6
周春容.
谈小学低年级语文教学中问题的有效设置[J]
.文理导航(教育研究与实践),2019,0(10):116-116.
7
王秀芹.
小学低年级语文课堂中如何提高教学效率探究[J]
.当代家庭教育,2019,0(8):77-77.
8
杨婷玉.
隐性课程因素在小学语文教学中的运用[J]
.当代家庭教育,2019,0(28):138-138.
9
孙国平.
提升小学语文核心素养的教学策略探究[J]
.内蒙古教育,2019,0(6):110-111.
10
王珍.
基于生活化视角的小学语文有效教学探究[J]
.内蒙古教育,2019,0(6):122-123.
被引量:1
1
陈坚东.
初中英语互动教学模式探析[J]
.新东方英语(中英文版),2018(6):161-161.
2
邵海英.
设计以学生为主体的英语课堂[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2019,0(9):24-25.
3
李重,于淼.
BIM+VR模式在高职建筑类专业教学中的应用[J]
.河南农业,2019,0(18):29-31.
被引量:1
4
黄德辉,张荟玲.
任务驱动教学模式下的高职《办公自动化》课程改革研究与实践[J]
.智库时代,2019(12):277-278.
被引量:1
5
邬雯怡.
新时期初中语文自主探究阅读教学模式研究[J]
.新一代(理论版),2019,0(11):188-188.
6
张钰君.
初中化学教师在生本课堂中的介入[J]
.新课程导学,2019,0(22):66-66.
7
周琦.
自觉教育理念下翻转课堂的实践与思考[J]
.中学数学教学参考,2019,0(24):16-18.
8
杨红伟.
小学数学课堂教学中“以学定教”策略探究[J]
.才智,2019,0(26):113-113.
被引量:6
教育界(综合教育)
2019年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部