期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
寻教师专业发展之路,育至善至美"三命"之师
下载PDF
职称材料
导出
摘要
北流市永丰小学建校25年来,坚持以“让教师与学校一起发展,让教师与学生共同成长”为培养目标,遵循教师专业发展规律,采取全方位、多途径的培养措施,积极探索教师专业发展的途径,努力建设一支具有善美情怀的“三命”(性命、生命、使命)之师,为学校的持续发展提供了原动力。
作者
黄松林
机构地区
广西北流市永丰小学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第10期134-135,共2页
关键词
教师
专业发展
至善至美
分类号
G650 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
4
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
李恂.
教师的教育素养问题:求真 至善 达美--也谈语文教师的再学习[J]
.当代教育,2014(1):45-47.
被引量:1
2
马锦莲.
追求“至真、至善、至美”的教师形象引领学生健康成长——浅谈教师在构建校园文化中的引领作用[J]
.教育界(教师培训),2011(2):157-158.
被引量:1
3
王丹.
始于人文,善美人生——“至善”课程体系的建构与实践[J]
.基础教育论坛,2019(5):14-16.
被引量:1
4
张艳.
学校美育如何“求真·务善·至美”[J]
.教育界(综合教育),2018,0(5):122-123.
被引量:1
二级参考文献
1
1
刘玲芳.
小学和美教育的实践研究[J]
.生活教育,2015,0(24):31-33.
被引量:1
1
吕品品.
“善美”课程基地建设的思与行[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(28):144-144.
2
马丹.
高校档案信息化建设中的突出问题与对策[J]
.百科知识,2019(7X):10-10.
3
刘保国.
让兴趣指引成长 让实践成就梦想——浅谈小学管理中兴趣小组办学特色的开展[J]
.教育界(基础教育),2018,0(6):75-76.
4
成秀丽.
关于提高小学语文课堂教学效率的策略研究[J]
.科学咨询,2019,0(33):153-153.
被引量:6
5
高群,沈延平.
提升高中物理教学效率的方法探究[J]
.数理化解题研究,2019,0(21):42-43.
6
张保明.
谈如何实现初中数学课堂教学中的师生互动[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(22):140-140.
7
赵鑫.
快乐探索 快速训练[J]
.课程教育研究,2019,0(20):239-239.
8
尹海英.
健康成长与快乐同行 优质文化伴和谐发展——长春市九台区苇子沟中心小学文化建设经验[J]
.吉林教育,2019,0(28):41-41.
9
窦长录.
浅谈创新德育机制促进学生综合发展[J]
.课程教育研究,2019,0(33):77-77.
10
王东.
儿童叙述视角下的至真至善至美——电影《草房子》艺术特色分析[J]
.视界观,2019(12):0101-0102.
教育界(综合教育)
2019年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部