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课程基地建设助推校园文化建设--以普通高中为例
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摘要
建设课程基地,推动高中校园文化建设,对加强高中阶段学生实践和学习能力全方位培养具有重要的意义。文章以江苏普通高中为例,分析了加强高中课程基地建设的方法和措施,以达到真正推动校园文化建设,促进学生能力和素质全面发展的目标。
作者
王梅
机构地区
江苏省连云港外国语学校
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第9期8-10,共3页
关键词
课程基地建设
校园文化建设
意义
措施
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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教育界(综合教育)
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