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贫困地区农村小学语文“学优生”现状调查及培养策略

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摘要马山县周鹿镇团结小学是一所地处广西贫困山区的农村小学,学生的人数只有七十几人。为了提升"学优生"的比例,减少"学困生"的人数,从2018年5月开始,学校教师自筹经费成立了"贫困地区农村学校'学优生'现状调查及培养策略"课题研究小组,专门对"学优生"的现状进行分析研究,探索培养"学优生"的策略。

作者韦革

机构地区广西马山县周鹿镇团结小学

出处《教育界（综合教育）》 2019年第9期17-18,共2页

基金 2018年南宁市教育科学"十三五"规划C类课题"贫困地区农村学校'学优生'现状调查及培养策略研究"(编号2018C668)研究成果之一。

关键词贫困地区农村小学语文学优生现状调查培养策略

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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教育界（综合教育）

2019年第9期

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