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浅析高中美术教学生活化融入策略
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摘要
在美术教学实践中,教师需要积极采取创造性的教学策略和手段,体现素质教育的核心要求,鼓励学生在自主实践的过程中掌握美术创作的技巧和精髓。其中,生活化教学元素与美术教学的结合能够在第一时间吸引学生的注意力,促进教学质量和教学效率的提升。因此,教师要积极采取生活化的教学策略,落实不同的美术教学实践活动。
作者
秦丽珍
机构地区
广西柳州市第三中学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第9期71-72,共2页
关键词
高中美术
教学生活化
融入策略
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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