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小学数学教学中培养学生核心素养的有效方法初探
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摘要
随着国家新课程改革的不断推进,核心素养培养已经成为发展的必然趋势,它承载了国家对小学教育的迫切要求。随着教育理念的转变,小学数学课堂的教学重点也发生了变化,提升小学生的自主探究能力成为重要的教学目标。文章着重分析了当前小学数学教育中存在的一些问题,并就培养小学生数学核心素养的有效方法提出了相关建议。
作者
潘晓玲
机构地区
山东青岛市包头路小学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第9期72-73,共2页
关键词
小学数学教学
核心素养
有效方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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