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试论如何提高小学数学课堂教学效率
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摘要
根据《小学数学课程标准》的要求,教师的教学活动必须建立在学生的认知水平和当前已有的知识基础上,创新教学活动,不断激发学生的学习积极性,提高课堂教学效率。文章从提高小学数学课堂教学效率的意义入手,提出相关完善的措施,旨在促进小学数学课堂教学效率的提高。
作者
孔丽屏
机构地区
广西贺州市富川瑶族自治县富阳镇中心校
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第9期96-97,共2页
关键词
小学数学
课堂效率
现状
对策
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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