留守儿童完成语文家庭作业的畏难心理分析及排除对策

目前随着我国社会经济的不断发展,留守儿童的数量在不断增多;加上语文教学中教师布置的家庭作业存在一定的难度,缺乏吸引力和创造性,所以留守儿童在面对语文家庭作业时存在一定的畏难心理。文章主要对留守儿童完成语文家庭作业的畏难心理进行了分析,并提出了几点排除对策,希望能够提供一点参考价值。