农村小学中高年级数学学困生转化初探

文章主要针对农村小学高年级数学学困生转化展开深入研究,从主客观两大方面重点阐述了数学学困生出现的原因,然后重点提出了有针对性的策略,以促进农村小学中高年级数学学困生向优等生顺利过渡转化。